Vill nå fler studenter med inkluderande pedagogik
Bättre tillgänglighet handlar ofta om förbättrad teknik. Men tekniken måste gå hand i hand med inkluderande pedagogik och lagkrav får inte utgöra bromsklossar. Det menar Håkan Eftring som forskar på olika sätt att göra kunskap mer tillgänglig.
– Publicerad den 6 June 2022
Håkan Eftring brinner för pedagogisk forskning, eller Universal design for learning (UDL), som han föredrar att kalla det. UDL innebär att skapa och testa verktyg i undervisningen som gör att så många som möjligt kan ta del av den.
– Alla är olika och befinner sig i olika situationer i livet. Vi tar inte sikte på en medelstudent utan vill skapa en inkluderande undervisning för en mångfald av studenter.
Läs artikeln: Vill nå fler studenter med inkluderande pedagogik – i LUM